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小学生源好的学校和差的学校有哪些区别呢?

  孩子的上学环境还有学校的选择本身对家长来讲就是一个大难题,因为好的学习环境还有好的老师对孩子的学习是有很大的帮助的。再加上很多学校是不好进的为。因为现在我们国家的公办教学还不能满足日益增长的适龄儿童,加之各个学校整体教学水平不一致,很多教学质量比较好的学校甚至会出现学位难求的现象,甚至有些家长为了让孩子能够进入好的小学,在孩子入学前两到三年就在学校附近购买学区房,即便是价格高也无所谓。那么好学校和稍差一点的学校究竟有什么区别呢?接下来月芽儿歌老师就为大家详细分析以下内容。

  学校管理水平及老师教学质量不一样

  好的学校之所以成为好学校,主要有几个衡量指标:硬件指标、教学评比指标(教师在行业内进行教学比武之类的成绩)、教学质量(平均得分率或者升学率,现在小学基本上摇号也就谈不上升学率了)、学校活动组织情况。

  硬件指标:好的学校整体硬件配备,包括学校的教室、图书馆、电化室、操场等硬件设施会明显优于一般的学校,孩子在这里相对接触的会比普通学校要多些,眼界自然会高一些。同时,操场设施比较好有助于孩子从小的体育锻炼;

  教学评比指标:教育系统经常会在学区或者各级教育系统内部进行一些教学活动评比,考核老师在教学中的创新性等方面的能力。月芽儿歌老师觉得教学评比指标比较高的学校,老师一般教学方式都比较灵活,教学质量比较高;

  学校活动组织情况:对于好的学校来讲,相对活动会比较多些,因为教学任务基本都能够得到有效保证,所以会有更多的时间去组织多种类型的活动,从而丰富学生的学习生活。毕竟,在小学阶段,除了学习之外,孩子的身心成长也是非常重要。

  教学质量:小学阶段孩子的学习成绩很多时候是做不了数,具有一定的欺骗性。因为除了偶尔的区级或市级统考之外,基本都是学校自己内部出题。

  对于教学质量比较好的学校而言,对出题难度是没有太大的控制,甚至有可能会比平时的测试题难度要大一些,可以反映出学生平时的水平或者说给学生们敲个警钟。

  月芽儿歌老师认为而对于一般学校而言,毕竟已经学了一个学期,也是学校考核各个老师教学成绩的重要节点,老师出题的难度会相对低一些,一方面老师面子上好看些,另一方面学生回去给家长脸上也好一些,但这 并不能真实反应孩子的学习情况。

  学生的层次不一样

  一般来讲,有意识将孩子送进好学校的家长,要么本身就是学校区域内的居民或者业主,要么就是有长远眼光,提前做好工作。同时,家长也会在入学时,将这些信息传递给孩子们。

  有时候我们会谈到一个问题:“精英家庭中培养的一定是精英么?”答案当然是未必,但从另外一个方面讲,精英家庭培养出精英的几率会比普通家庭要大一些。

  这些孩子因为家庭的原因,可能在小时候的教育方面会比其他的孩子要好些(不排除一些特殊情况),这样在进入学校之后,综合素质水平会比较占优。而对于小孩子而言,最容易受到周边环境的影响,家庭环境(特指家庭教育环境)比较好的孩子们在一起互相会正向发展。

  结束语:以上就是月芽儿歌老师为大家分享的内容。关于学校全部是外部环境因素,毕竟在小学阶段,外部环境对孩子的影响还是非常大的。一个好的学校,一个有优质生源和优秀老师、优秀管理制度的学校,对孩子的成长是非常有好处的。所以,如果有机会让孩子进入比较好的学校,还是尽量给孩子创造条件吧。


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