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教育部通知:2020年的高考、中考将扩大考试范围,小学知识也是必考内容

  小学语文的知识大都是语文的基础知识了,小学阶段的语文学习是很重要的因为语文的知识难度是一点一点提升的,所以学生小学阶段家长一定要辅导好孩子了,那么近日国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革指导意见》中明确提到:“2020年的高考、中考将扩大考试范围,小学知识也是必考内容,最大限度地提升全体学生的广泛阅读水平。”接下来月芽儿歌老师就为大家带来有关内容。

  一、具体到底变成了什么样?

  带大家来看一下

  1. 考卷文字的增加

  例如,2019年高考语文的上海卷,没有基础知识的小题,考卷全由阅读理解和作文两大部分构成。“全国卷Ⅱ”语文卷中现代文言文篇幅极多,题目或许不多,但是阅读起来很费劲,极其考验考生的阅读速度和抓住重点的能力。

  2. 范围变更大,不再局限于课本

  “今后,主要学科的考试将不再有考试大纲,“从幼升小一直到高考更大地鼓励每个学生增加各学科知识的宽度、广度而不是深度。”

  近年来的中考、高考试题中不难发现,名著的考核标准已经逐渐提高,不限于阅读题解这样的大题,更多细节性的人物和情节的识记在基础题中频繁出现。

  简单的一道题就考核了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》两本名著内容。从最开始的作者年代、身份的考察,到现在对主人公的个性化感悟、鉴赏评价人物和作品语言特色,无一不再提示家长和老师,务必提高对孩子名著阅读的重视程度。

  (指向儿童的阅读策略-有效阅读)

  3. 不积累古诗文言文、吃大亏

  早在2017年《意见》里有提到:语文考试会增加古诗文和文言文的考核深度和范围,而今年的北京卷文言文和古诗文的考察分数就高达44分!再加上名著阅读的分数,可以说有50分左右,堪比一篇作文啊!

  4. 2019年秋季,部编版教材全国普及

  历经3年,部编版教材将于今年秋季开学全面普及,新入学的孩子将换上新课本。

  统编语文低年级教材以插图更多、更大、更形象生动为特色,调动孩子的学习兴趣,让孩子看图写话,充分进行听、说、读的语文实践活动,提高表达能力。

  每一册课本单元练习中都有“和大人一起读”“口语交际”栏目,选文多是一些名著的经典桥段,奠定了孩子今后课外阅读的基础。

  此次强势的变革意味着:孩子从幼升小一直到高中,没有广泛的语文阅读积累是很难应对今后的中考、高考的。

  二、阅读习惯的养成是提升语文能力的关键

  安徒生奖获得者曹文轩曾针对“如何提高语文能力?”一问题作出回答:“教材只能提供少量的课文,光是教课文、读课文,不拓展阅读量,怎么用力,语文素养也不可能真正提升上去。”

  积跬步,以至千里。生活中的道理与学习在一定程度上是相通的。如果一个孩子只拘泥于课堂,那么他的源头活水会非常少,思路枯寂。

  平时,家长们都在抱怨,“孩子作业多,哪有时间看书阅读啊!”暑假,便是一个培养阅读习惯的良机。让孩子沉浸在书海中,既可以增长见识,充实自己,也能不断地提高语文水平。

  小时候看世界名著,大了读大家经典,这是历年高考状元在采访中提到的学习之路。读书多了,就会培养出语感,提升语文能力和水平。何乐而不为呢?

  三、

  如果你家孩子尚在小学及初中阶段,请努力引导孩子在记忆力最好的时候一定要大量阅读,这种阅读意识需要家长营造。根据课标及各年级教材、学生的智力与认知发展,小编精心归纳出了一份“暑假阅读分级书单”,从小学到高中一网打尽。

  假期里每天读书一小时,帮助孩子提升广泛阅读水平。


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