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垃圾分类纳入初中学业水平考试,垃圾分类的意义非凡!

  昨天凌晨上海已经正式施行垃圾分类的措施了一时间成了全民热议的话题,月芽儿歌老师认为这是很有意义的,对减少我们国家的环境污染有很大的作用了,而且还可以减少很多危害,垃圾分类的知识也已经纳入了上海初中学业水平测试了,可见垃圾分类的重要性了那么下面就跟月芽儿歌老师一起来看一下有关于垃圾分类的详细内容吧,希望大家都能够有一个很好的了解。
       附垃圾分类作文赏析:三年级垃圾分类作文


图源来源于摄图网

  黄融介绍上海市在全面推动社会动员方面,已将垃圾分类知识纳入上海市初中学业水平考试,这也是中小学生“开学第一课”。不只中小学有关于垃圾分类知识的学习与测评,上海市部分高校已启动相关垃圾分类的举措,复旦大学近日举行了垃圾分类知识竞猜活动,华东师范大学制定了垃圾分类与奖学金挂钩的制度。

  2020年底46城明年实现垃圾分类处理

  住房和城乡建设部日前召开发布会,介绍垃圾分类工作情况。按照垃圾分类工作目标,到2020年底,先行先试的46个重点城市要基本建成垃圾分类处理系统,到2022年,各地级城市至少有1个区实现生活垃圾分类全覆盖,2025年前,全国地级及以上城市要基本建成垃圾分类处理系统。

  垃圾分类与可持续发展观

  垃圾分类是垃圾减量化、无害化、资源化、产业化的最终出路。垃圾分类回收最终创造的是一个无垃圾的社会,一个资源循环、永续利用的社会。随着中国经济的迅速发展和人民生活水平的提高,生活垃圾的产量也急剧的上升。垃圾围城,已成为中国日益严重的环境公害。

  人类只有一个地球,而地球资源是有限的。怎样用有限的地球资源实现人类的无限的发展?那就必须让地球资源能够永续地循环再生。毫无疑问,生尖垃圾的分类回收应该是这个循环再生狞条中至关重要的一环。垃圾分类是指生活垃圾的分类投放和分类清运回收,以实现垃圾的无害化和资源化。

  它对于可持续发展,至少有下述意义:

  一、节省土地

  垃圾填埋和堆放是目前中国主要的垃圾处理方式,而这种方式的实质是将垃圾搬了个家。填埋就目前来说是最便宜的处理方式,但从长远看是最昂贵的。因为一个国家的土地资源的重要性是不言而喻的,中国的人均土地特别是人均耕地非常微弱也是众所周知的。将宝贵的土地变成垃圾场,实在是一种如同慢性自杀一样的行为。北京附近就有7,000座垃圾山,有8,000亩耕地被垃圾侵占。投资1亿元,工期近两年、占地60公顷的阿苏卫填埋场不过只解决了北京市1/5的垃圾,其他4/5的垃圾仍在露天堆放,而阿苏卫填埋场将在11年左右的时间内被填满,目前有关部门正在征地建新的填埋场。这样一代代下去,我们还有多少个60公顷的土地可以用来填垃圾?北京市环卫局局长说现在最头痛的问题是给垃圾找出路。若实行垃圾分类,可作为再生资源的垃圾就不再进入填埋场了。目前北京的生活垃圾中至少有40%的成分可以回收,这样就可以减少40%的填埋里,随着可回收的比重越来越大,就会把越来越多的土地从垃圾威胁下解救出来。

  二、减少污染

  垃圾分类可以避免由填埋或焚烧引起的环境污染。现代生活的垃圾成分中含有大量化学垃圾,如:塑料(含氯并且不易降解)、电池(含汞,镉或硫酸)、油漆养料(含有机溶剂和重金属)、清洁类化学品和化妆品(含有机溶剂,腐蚀性化学品以及致癌物)等。这些垃圾堆放在自然界,有毒成分会溢出来污染水源和土壤,并通过农作物、水生生物或其他食物链进入人体。将这些垃圾混合填埋到地下是危险的。现代化的垃圾填埋场也很难杜绝有毒有害物质渗 漏的可能性,埋在地里 许多有毒的化学垃圾以及甲烷、沼气等都是隐患,降入填填埋场的雨水带着地下的有有害物质返回到地面,造成重大污染的事件在发达国家曾有发生。填埋场不可复为耕地,也难以做生活小区。在美国就发生过这样的教训,一片填埋场做生活小区后人畜染病,只好全部迁移而使这小区成为无人区。

  三、再生资源

  地球上本无垃圾,垃圾是人类没有正确处理的资源。这种被永久消灭的资源的生态价值是无法估算的,通过垃圾的分类回收,人们完全可以把它们重新变成资源。

  正因为垃圾分类有上述意义,它已被普遍认为是对付垃圾公害的最好办法和最终出路,自80年代末90年代初以来,垃圾分类在世界许多国家已成为先进潮流和时尚。垃圾,不分类就是污染环境、耗竭资源的魔鬼,分类回收,这是造福于人和自然的宝贝。垃圾分类创造的是一个无垃圾的社会,一个资源循环再生的社会。


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