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未来教育发展大趋势:四大教育

2018/3/14 0:00:00

第一阶段是知识教育。

人出生之后,在天然的好奇心驱使下,会努力去认识、了解这个世界。这个时候,我们主要接受的是知识,大量的各种各样的知识。例如知道周围的亲人怎样称呼、身边的物品是什么名称、各种各样的动植物和社会常识等等。长大一点,进入学校之后,主要也是学习语文、数学、英语等各种各样的知识。这个阶段的重点是知识教育。

第二阶段是能力教育。

当我们有了一定的知识之后,怎样更有效地吸收知识,怎样灵活地运用这些知识,怎样在工作中有效地处理各方面的问题(包括人际关系、管理规划等),这就要求我们各方面的能力能不断获得成长。这个阶段的重点是能力教育。

第三阶段是兴趣教育。

当我们有了一定的能力,能够比较有效地应对工作中的问题之后,我们希望能有进一步的提升,希望某个方面或者某些方面的能力能够超出常人,从而取得更辉煌的成就。这个时候,我们往往就需要找到我们的特长,而特长往往就是一个人的兴趣所在。当我们对某个领域有了浓厚的兴趣,就更能够专注、投入、持续专研,从而取得某些突破。因此,这个阶段的重点就是兴趣教育。

第四阶段是心灵教育。

当我们在工作上取得了辉煌的成绩,事业也发展到一定阶段,难以再有突破的时候,我们往往就会转向人生智慧、终极智慧或者宗教智慧的探求。而这些方面的探求,往往是从心灵开始的(三教经典大多讲的也是关于心灵的智慧),因此,这个阶段的重点是心灵教育。