21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受《中国经营报》采访时就提到，资本投入和在线教育自身的发展其实是两回事。在线教育的发展还是要回归到教育的本身。

大量的资本涌入在线教育，许多投资方更在意的是炒作的概念和题材能给他们带来多少收益。而随着市场浪潮的退却，哪些企业在“裸奔”哪些企业穿泳裤便都暴露出来了。

资本将会从那些盈利能力弱的企业中退出，重新调整和布局。这样那些盈利较弱的，则极可能将成为投资方的“弃子”，最终不得不被市场所淘汰。

因而，线上教育急需调整战略，找到合适自己发展的最佳道路。而回归教育本质，重新专注于教育质量、教学内容及教学形式则越来越成为企业的关注点。

因为提高教师的质量和教学技能，才能提高受教育者的满意度，获得市场的认可，这才是线上教育发展的长久之计，否则极可能面临被市场淘汰的风险。

• 专研丰富内容和教学质量及制定合理有效的监管机制

 

提高受教育者的满意度和信赖感，从而打造出良好的信誉和品牌。这样才能培养用户的习惯，市场的需求才能扩大，在线教育才能进入良性的发展阶段。因此服务才是线上教育的第一生命线，而不是盲目地进行扩大融资和抢占市场。

• 规范教师的管理机制

 

做好线上教育的审核工作，如证件资质的审核，个人身份证、学历证及教师资格证。还可以对教师进行统一的培训，符合相关标准后方可获得线上授课的资格。设置师生互评机制，让师生进行客观的互评，也是一种很好的完善在线教育的方式。如差评率较高的教师则平台需进行提醒或暂时下线处理，重新通过平台的审核后方可继续获得线上教学教学资格等等。

• 线上线下结合模式

 

线上线下结合可以让教学变多更加灵活多样，不仅弥补了单纯线上教育的许多缺陷问题，还可以让学生的学习和老师的教学变得简单方便许多，这是未来线上教育发展的一个重要趋势。

而随着AI技术的不断发展，日后将AI技术引入对在线教育也是一个很好的帮助。AI技术的引入可以让师生都能有身临其境的感觉，也弥补了学生上课无法集中注意力，缺乏参与感的问题。让课堂变得更加灵活，也增加了教学新鲜感也趣味性，从而提高教学效果。

• 组建自己的核心教研团队

 

邀请专家对教学内容的研发及对教学方式的探索，这样可以为教学质量保驾护航。定时对自由注册于平台的教师进行审核及培训，提高他们的教学技能。

还可以让教师必须开设一两节免费体验课程。这样可以降低学生试错的成本，吸引用户更积极地参与进来。另外还可以对评选出“年度最受欢迎教师”，给予他们相应的奖励。这样可以提高教师的积极性，从而确保教学的质量问题。

由此可见，线上教育发展的前景虽好，但是盲目跟风也极可能被撞得头破血流，最终不但不能从中获利，反而成为市场经济风暴的牺牲品。因此在线教育的企业探索出一条合适自己发展的道路是极为关键的，而不是盲目跟风抢占市场。